将教育打造成来平江的闪亮名片

    2017-11-15 05:46

    岳阳市中小学教师发展中心湛坚克强调了学分登记工作的重要,要求各单位认真执行,告诉大家现代教育技术培训工作今年正式启动。

    市教育局教师工作科科长陈映军传达了上级精神指示,部署了今后具体工作。强调今年的心理教师培训,要挑选心理基础好,知识传授能力强的人参培,达到在心理健康指导方面得法有效。他说师训工作要让内行、专业的人来引导,只有“专业、用心”四个字才能做好教师教育。副科长游泳提醒大家:填报参培计划时资料要齐全,说竟然有人连身份证号码也不填;学分制已变“要我学”为“我要学”,要求大家精心挑选、安排参培人员,宜学什么培什么。

    5月9日上午,“岳阳市教师工作现场经验交流会”在平江县教育局举行,来自市教育局的宋杰林、陈映军、游泳、周莹和市内各县市、区教育局、教师进修学校共40多人参加了会议。

    “坚持把队伍建设作为强师之根,把师德建设作为强师之本,把师风建设作为强师之基,把师能建设作为强师之路把队伍管理作为强师之要。”来自汩罗市教育局的张正奇侃侃而谈。

    岳阳市教育局副局长宋杰林作总结,一连串真实而具体的数字,让大家认清了教师队伍现状,他认为加大经费投入力度,强化教师队伍培训是当务之急。他提出的六条举措,实在实用,相信岳阳的教师教育工作,明天会更好。午饭后,平江县教育局副局长童怀思、师训股长李勇带领全体与会人员参观了平江县教师进修学校,基础建设的完美、校园文化的魅力,师训成就的取得,巨大资金的投入,不时引来啧啧称赞。

    “三个重点”让人点头称赞,这是刘学展示湘阴县教育局的作法:更新观念为重点,现在教师青黄不接,观念陈旧;提高教师技能为重点;以校本研训与问题解决为重点。

    要加强心理教师培训,要完善学分制度……精彩迭出:岳阳县、华容县、临湘市的教师教育工作都有创新的举措、出色的制度、不菲的功劳;屈原农场、云溪区、南湖风景区则令人感觉兢兢业业、如火如荼、蒸蒸日上。

    岳阳市教育局副局长宋杰林主持交流会。平江县教育局副局长童怀思致欢迎词后 ,平江县教师进修学校副校长陈泳斌作了题为《为闪亮的名片增色添彩》的工作汇报。他说:平江教师教育工作飞速发展,首先得益于各级领导重视:有“政策保障,地位保障,经费保障”;其次在于有一位专业、专心的教育局长,正如《湖南教育》刊登吴定辉局长专访一文中吴定辉所说:“我追逐的梦想就是办好群众满意、教师舒心、学生开心的平江教育,将教育打造成来平江的闪亮名片。”第三就是因为有学校党支部书记、校长李江村率领的一班人马加快落实“体制建设、制度建设、队伍建设”,努力追求“高品位、高要求、高质量”的培训理念。还因为精心承办了李统兴博士发起、湖南教育报刊社和平江县教育局举办的“春晖援教行动”。以致《中国教育报》2014年5月8日重点推介,称赞“平江教师队伍建设甚至成为‘国字号’的先进”。

    大家还想听,意犹未尽;经验在反刍,梁音缭绕。不知不觉大会进入了最后一个阶段。

    “七个坚持”最能体现工作中的锲而不舍,那是魏国根总结岳阳楼区教育局的作法:一、坚持总的要求和目标。他们的要求是:以师为本,又学又教,面向全体,注重发展。他们的目标是:建立教师全员学习、终身学习的学习型组织。二、坚持读、研、训这条主线。三、坚持落实两项导向机制,实行三个对接。两个机制:一是发展性评价,促进学校重视师训工作;二是教师的学分登记,最终促使教师积极参加培训。三个对接就是与新的制度对接,与干部队伍建设对接,与深化课堂教学对接。四、紧紧依靠三支主要力量。五、坚持完善四大内容体系。六、继续坚持发挥五个基地作用。七、坚持通过六条途径落实培训工作。

    谢冬荣的话见证,君山区教育局重在打情感战:他们针对教师的职业厌倦,存在消极抵触情绪,一是加强反思教育;二是抓典型引导,宣传能上能下的典型,偏僻地区爱岗敬业的典型,退休后大山区搞研究的典型;三是加强区情教育。

    接下来,各教育局、教师进修学校人员一一展特色、谈经验、求计策、表决心。既畅所欲言,又恰到好处。平江县教育局副局长童怀思重点谈了2014年局党委确立的主要途径和抓手:一、使教师多学习、多读书;二、使教师接受新的教育理论、技术、方法,抓集中培训,提高网络研修、外出学习效果;三、使教师有计划地成长,抓校本研修和教师自身的发展计划。他透露:今年暑期将继续做好“春晖援教”,将进行县内校长培训,局长、副局长纷纷请缨担任班主任,除了白天听课,早上要晨读,晚上要研讨。还将进行三年一周期的特岗教师、新招教师培训。

    令人耳目一新的是“作好‘五彩’文章”——岳阳市经济开发区教育文体工作局黄慧的发言:创新办论坛,让校长行政出彩;建立名师室,让优秀教师出彩;打造艺体节,让全体教师出彩;搞好培训班,让骨干教师出彩;谱好校本曲,让基层教师出彩。